하루 한두 스텝: 매일 이어 가는 학습 습관
한 줄 요약하루 한두 스텝이면 충분해요. 「이어서 하기」로 스텝을 풀고, 시간이 남으면 「오늘의 도전」 10문제를 더해 보세요. 길게 하기보다 짧게 자주 하는 쪽을 권해요.
이런 순서를 권해요
- 배우기에서 「이어서 하기」를 눌러 스텝 하나를 풀어요.
- 별이 적으면 「다시 하기」를 한 번 하거나, 다음 스텝으로 넘어가요.
- 「오늘의 복습」이 보이면 그중 하나를 풀어요.
- 여유가 있으면 오늘의 도전을 풀어요.
시간은 아이마다 달라요. 스텝 하나는 2~3분 정도를 생각하고 만들었어요. 양치 전이나 저녁 식사 뒤처럼 매일 있는 일과 묶어 두면 시작하기 쉬워요.
오늘의 도전 쓰는 법
오늘의 도전에서 단계를 고르면 그 단계의 여러 단원에서 10문제가 섞여 나와요. 날마다 문제가 바뀌어 복습하기 좋아요.

- 같은 날 같은 단계를 고르면 맞히든 틀리든 모두 같은 문제를 풀어요. 날짜는 기기에 설정된 날짜를 따라요.
- 결과는 경험치와 연속 학습에 반영돼요. 각 스텝의 별은 바뀌지 않아요.
- 끝낸 뒤 다른 단계로 다시 도전할 수 있어요.
연속 학습이 끊겼다면
연속 학습은 오늘이나 어제까지 이어서 공부한 날 수예요. 이틀 연속으로 쉬면 0일로 돌아가요. 3일, 7일, 30일을 이으면 배지를 받아요.
끊겨도 별, 경험치, 받은 배지는 그대로 남아요. 다시 시작한 날이 새로운 1일이라고 말해 주세요. 쉬는 날을 나무랄 필요는 없어요.

옆에서 도와줄 때
- 정답을 먼저 알려 주기보다 그림을 함께 짚어 보게 해 주세요.
- 틀린 뒤 나오는 한 줄 풀이를 아이가 직접 읽게 해 주세요.
- 점수보다 "어제 어려웠던 문제를 오늘 풀었네"처럼 달라진 점을 말해 주세요.
교실과 공부방에서 함께 쓰기
같은 날 같은 단계의 오늘의 도전은 모두 같은 문제예요. 함께 풀고 어려웠던 문제를 같이 이야기해 보세요.
- 학생 계정이 없어서 개인정보를 받지 않고 바로 쓸 수 있어요.
- 기록은 기기마다 따로 저장돼요. 한 태블릿을 여러 아이가 함께 쓰면 기록이 합쳐 보여요.
- 선생님이 한눈에 보는 학급 기록 화면은 아직 없어요.
기기 사용법은 기록 저장 안내에서 볼 수 있어요.
